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31 Agos 2014 

¡TRANSFORMACIÓN DE LA MATRIZ PRODUCTIVA...!!!

Importar menos para consumir lo que el país produce es excelente idea; alentar que el país genere producción con alto valor agregado es también un propósito loable y obligar de una u otra manera que las empresas nacionales incorporen cada vez más materia prima nacional es también plausible. Dentro de este contexto se hace necesario y pertinente que el joven estudiante vicentino se involucre en esta interesante propuesta gubernamental de cambiar las cocinas a gas por las de energía renovable, obligando a que los usuarios dejen de cocinar con GLP que es "contaminante", para empezar a hacerlo con equipos que operarán con electricidad producida con agua. La SENPLADES afirma que la propuesta reducirá 11 toneladas de dióxido de carbono (CO2) al año o su equivalente al 10% de la contaminación emitida por los transportes.


Pero no sólo se eliminaría el gas que contamina el ambiente sino que se ahorraría dinero significativamente ya que el gas dejaría de ser subsidiado debido a esta innovadora propuesta ecológica; a todo esto, es importantísima la opinión de las amas de casa, del núcleo familiar, que serían los actores principales de este cambio de la matriz productiva, por eso, deseamos conocer el pensamiento de ustedes sobre esta propuesta, consulten a sus progenitores sobre la proposición del Estado ecuatoriano y los beneficios que puede entrañar, recuerden que el CONOCIMIENTO ES PODER.


Recibiremos sus valiosos comentarios sobre este tema hasta el día domingo 7 de septiembre.


Cordiales saludos.

Admin · Ninguna vista · 4 comentarios
25 Agos 2014 

¡REPOTENCIACIÓN DEL EDIFICIO DEL VICENTE ROCAFUERTE!!!


La comunidad vicentina y la colectividad toda han recibido con enorme beneplácito la extraordinaria noticia de la repotenciación de la infraestructura de la Unidad Educativa Fiscal Vicente Rocafuerte, trabajos que se están acometiendo en la actualidad y que durarán aproximadamente 12 meses.

 

Esta repotenciación había sido anunciada por el Ministro de Educación meses atrás y ahora es una realidad debido a que el Presidente de la República declaró en emergencia las instalaciones de la sesquicentenaria institución vicentina debido a su avanzado estado de deterioro.

 

Pero con la repotenciación viene unida una muy grande responsabilidad de todos quienes hacemos Vicente Rocafuerte, mantenerla impecable como la recibiremos, no dañarla y conservarla en buen estado.

 

La contraparte a esta extraordinaria obra debemos ponerla todos, estudiantes, padres de familia y docentes, con nuestra actitud frente a los retos que se vienen con el nuevo modelo de gestión educativa; los estudiantes cumpliendo su responsabilidad, esforzándose para obtener un excelente desempeño académico, demostrando un comportamiento ejemplar y cuidando las renovadas instalaciones y el nuevo mobiliario.

 

Los padres de familia por su parte deberán cumplir con su rol de acompañantes en este proceso enseñanza – aprendizaje, apoyando a sus hijos, asistiendo a las reuniones que sean convocados.

 

Con relación a los docentes, nos comprometemos a renovar esfuerzos, a capacitarnos para mejorar nuestro desempeño profesional, a ofrecer a nuestros dirigidos una educación de calidad y calidez, honrar este noble postulado y a engrandecer el prestigio del VICENTE ROCAFUERTE.

 

¿Y tú, estás dispuesto a hacer tu parte?

 

Contesta esta pregunta y danos tu valiosa opinión sobre este artículo.

Admin · Ninguna vista · 26 comentarios
11 Agos 2014 

¡A CONTAR CUENTOS DE TERROR!

Serás el autor de una breve pieza narrativa que puede ser leída por muchas personas que siguen este blog, si amerita su publicación, ya que seleccionaremos las obras más destacadas para exponerlas en este espacio con los créditos que corresponden a su autor, por supuesto.


Para ello debes seguir con detenimiento los pasos que lo encontrarás en tu texto guía de Lengua y Literatura 8, páginas Nº 70, 71, 72, 73 y 74, además de las explicaciones que el profesor ha brindado en tu aula de clases.


Tu cuento de terror no debe ser muy extenso, por el contrario, ha de ser breve pero conciso y preciso; cuida tu ortografía porque a nadie le gustará leer un relato plagado de faltas ortográficas, en la actividad de los días lunes 11 y martes 12 de agosto, en clases, se coevaluarán los cuentos de terror, es decir, que la misma no tiene intención de ponerles una calificación, no, más bien brindarles un apoyo, un soporte para que lo mejoren, ya que lo que presentarán es el PRIMER BORRADOR de su relato.


Luego de esto, con las sugerencias de sus compañeros, lo pasarán en limpio y deberán presentarlo al docente, ya sea escrito en computadora o a mano (en hojas de dos líneas), enséñalo a tus padres, ellos podrán ayudarte y corregirlo, pero sin desvirtuar tu idea original, porque tú serás el ESCRITOR.


Visita  estas páginas webs para que busques y encuentres el cuento de terror de tu predilección y pueda servirte como un ejemplo, sin que llegues a copiarlo, recuerda que la DESHONESTIDAD ACADÉMICA se sanciona:         



www.halloween.com.es/relatos-
terror/;
www.historiasdeterror.net

Felicidades y manos a la obra...!!!

Admin · Ninguna vista · 29 comentarios
26 Jul 2014 

¡CELEBREMOS A GUAYAQUIL...!


Este artículo pretende motivar a los estudiantes vicentinos a que celebren con su familia un nuevo aniversario de fundación de Guayaquil...¿Cómo?... Visitando los lugares turísticos de la ciudad, considerados emblemáticos, como Las Peñas, Hemiciclo de La Rotonda, Parque del Centenario, Plaza Olmedo, Malecón 2000, Puente 5 de Junio, Malecón del Salado con su novedosa fuente de agua danzante de colores, Puente El Velero, Parque Guayaquil, Parque Seminario, Parque Forestal, edificio del Municipio de Guayaquil, edificio de la Gobernación del Guayas, Reloj Público, Castillo de Ala-Vedra (en las 5 esquinas), El Faro de la ciudad, Cerros del Carmen y Santa Ana, El Mirador del Corazón de Jesús, Mirador de Bellavista, Aeropuerto, Terminal Terrestre, paseo fluvial por el río Guayas y paseo en la Metrovía.

Pueden pasear un fin de semana, tomen nota de todo lo que observen y luego presenten su comentario por este medio al presente artículo; se aceptarán comentarios hasta el domingo 3 de agosto del año en curso.

Diviértanse y que VIVA GUAYAQUIL...!!!


Admin · Ninguna vista · 33 comentarios
12 Jul 2014 

LA PUBLICIDAD - II PARTE

La publicidad y los niños

Existen algunas organizaciones preocupadas por la publicidad dirigida a un público especialmente vulnerable, los niños en proceso de formación. Los investigadores en el área han llegado a determinar que la opinión de los niños tiene influencia en un 80% de las compras domésticas, es decir, que sus preferencias son consideradas por los padres a la hora de comprar ropa, comida, aparatos eléctricos, incluso autos. Las únicas excepciones son planes de salud, seguros, combustible y productos de limpieza.

 Una de las razones por las cuales se ha comenzado a dirigir la publicidad a los niños es porque son fácilmente influenciables, y desarrollan fidelidad a las marcas. Esta situación se ve potenciada por la cantidad de horas que los niños y jóvenes ven televisión, algunos estudios afirman que llegan a pasar 4 horas y 50 minutos diarios frente a este aparato. Actualmente, cerca de 15 minutos de cada hora es destinado a publicidad. Esto quiere decir que diariamente, pueden ver cerca de 72 minutos y medio de publicidad POR DÍA. Los niños se ven especialmente afectados por la publicidad asociada a presentadores, artistas y deportistas con los cuales ellos han desarrollado una relación afectiva. También son especialmente sensibles al uso de dibujos animados y publicidad que refuerza la presión del grupo de compañeros.

 Por estas razones, algunos países han comenzado a introducir legislaciones que establecen límites para la publicidad dirigida a niños y jóvenes. Por ejemplo, prohibiendo el uso de personajes dibujados para promover marcas de cigarrillos, regulando las horas en que se pueden pasar publicidades para niños y limitando el involucramiento de figuras relacionadas con programas infantiles. Ahora contesta esta interrogante, consulta con tus padres y hermanos mayores al respecto:

 ¿Qué puntos incluirías tú, en una legislación para proteger a los niños de las  publicidades?

 

Admin · Ninguna vista · 36 comentarios

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